Roberta doet in de WeZooz-gym een stevige workout met logaritmen! (3de graad)
Inflatie op korte termijn en de inflatie-aanpassingslijn. Frederik legt het verband tussen beide uit. (3e graad)
Silke verklaart in deze video hoe receptoren en effectoren met elkaar verbonden zijn. (2de graad)
Geert vertelt je in de deze video wat je allemaal in een atlas kan terugvinden en wat alles precies betekent. (1ste graad)
Bart bewijst dat de diagonalen van een ruit loodrecht op elkaar staan. (eerste graad)
Roberta geeft een tweede voorbeeld om te integreren d.m.v. partiële integratie. (3de graad)
Roberta zoekt de juiste methode om een onbepaalde integraal op te lossen. (3de graad)
Roberta bespreekt de formule en voorbeelden ivm afleiden van exponentiële en logaritmische functies. (3de graad)