Chemie 3de graad

In dit lestraject leer je aan de hand van enkele spectaculaire proevenfilmpjes 2 basisbegrippen kennen in de chemie. Katalysatoren en Zuren & Basen!

Edutainer Dieter toont in deze video wat je nodig hebt om de slagtanden van een olifant te poetsen. (3de graad)

Altijd al willen weten hoe je olifantentandpasta maakt? Dieter van Technopolis legt je met een proefje van formaat uit welke chemische reactie hiervoor nodig is.

Ken legt je in deze video uit wat een katalysator is. (3e graad)

Chemische reacties zijn ook afhankelijk van een katalysator. Maar wat is dit juist, een katalysator in de chemie. Ken legt uit!

Hans van Technopolis doet een nogal indrukwekkende proef om de vervuiling van de zee te illustreren. (3de graad)

In deze video over een indicator van zuren en basen, doet Edutainer Hans een indrukwekkende proef om de vervuiling van de zee aaan te tonen.

Ken bespreekt de theorie van de zuren en basen in de chemie.

Zuren en basen in de chemie.

Waarover gaat deze video ivm zuren en basen?

In deze video legt Ken je het verschil uit tussen zuren en basen in de chemie.

Wat doen een protondonor en een protonacceptor?

Volgens de theory Bronsted - Lowry in de chemie is een zuur elke stof die kan optreden als een protonendonor (protonen afgeven). Een base is een stof die een proton kan opnemen, een protonenacceptor dus. Als een zuur zijn proton heeft afgegeven, spreken we van een geconjugeerde base en een base die een proton heeft opgenomen, wordt een geconjugeerd zuur. 

1. Van welke factor wordt de invloed op de reactiesnelheid in deze grafiek afgebeeld?

    

   

    

2. Koper reageert amper met water, terwijl natrium zeer fel reageert.
   Welke factor speelt hier een rol in de reactiesnelheid?

    

3. Een reactie zal sneller verlopen als dit in de zon gebeurt dan in een verduisterd lokaal. Welke factor speelt hier een rol?